硅基智能AI數字人走進(jìn)南京北小“開(kāi)學(xué)第一課”

2月*日是全省中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)第一天。跟著(zhù)“雙減”和新課標的深切施行，“嚴重”不再是關(guān)鍵詞。各校紛繁開(kāi)啟形式多樣的開(kāi)學(xué)儀式，南京市北吉印通路小學(xué)的同窗們也體味到差別于往常的“開(kāi)學(xué)第一課”。

“新學(xué)期新氣象，祝列位同窗一年開(kāi)高興心，一生快快樂(lè )樂(lè )……”北吉印通路小學(xué)的學(xué)生代表司馬德一，為他的同窗們送上了祝愿視頻。播放視頻的50秒過(guò)程中，在場(chǎng)*00多位師生沒(méi)有人發(fā)現，那50秒竟然是個(gè)超仿實(shí)數字人在講話(huà)。司馬德一和爸爸耗時(shí)一年多設想的數字人，來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”現場(chǎng)。

隨后，虛擬偶像愛(ài)夏也做為北吉印通路小學(xué)的特邀嘉賓，來(lái)到“開(kāi)學(xué)第一課”的現場(chǎng)，為同窗們演出吉他彈奏、念古詩(shī)、說(shuō)英文，與主持人和多位學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)。奇特的數字體驗，使得北吉印通路小學(xué)的同窗們第一次近間隔地觸摸人工智能世界，那或將是他們翻開(kāi)人工智能大門(mén)的初次摸索。

少年強則國強。本次的“開(kāi)學(xué)第一課”，不只是北吉印通路小學(xué)教學(xué)數字化轉型的一次打破與立異，更是一場(chǎng)領(lǐng)會(huì )前沿科技的人工智能視聽(tīng)盛宴，擴展、啟蒙了學(xué)生們對科技將來(lái)的認知。

南京市北吉印通路小學(xué)校長(cháng)余穎告訴筆者：“孩子立異意識的含義，其實(shí)就是起首對他的獵奇心、想象力的一種呵護和撐持。那一學(xué)期，就是以‘北小愛(ài)問(wèn)號’活動(dòng)，貫串整個(gè)學(xué)期?！?/p>

硅基智能做為人工智能數字人的手藝撐持方，與北吉印通路小學(xué)配合打造的人工智能立異嘗試室，是兩邊基于數字化轉型下的“AI+教育”范疇的斗膽摸索和測驗考試。將來(lái)那座人工智能?chē)L試室，將做為青少年人工智能教育教學(xué)的摸索平臺與立異基地投入利用，師生或將能夠在虛擬世界中實(shí)現互動(dòng)進(jìn)修。學(xué)生們能夠通過(guò)克隆本身的數字人分身陪同本身進(jìn)修，朗讀詩(shī)詞、進(jìn)修英語(yǔ)；關(guān)于教師們而言，只需輸入一段教案文字，由AI驅動(dòng)的超仿實(shí)數字人教師便能站上講臺，將內容娓娓道來(lái)，助力教師從繁重的網(wǎng)課、教學(xué)使命中解放，回歸育人的教育素質(zhì)。除此以外，小伴侶以至能夠逾越虛擬與現實(shí)的鴻溝，與虛擬偶像愛(ài)夏一路上演實(shí)人*D動(dòng)畫(huà)片。跟著(zhù)AI與教育不竭的落地、摸索、開(kāi)展，將來(lái)一切皆有可能。

科技是第一消費力，202*年的科技消費力即是AIGC。AIGC可以供給愈加豐碩多元的、可交互的內容，激活內容消費的締造力，而且交融滲入新業(yè)態(tài)和新形式，與教育、金融、醫療等各范疇的應用場(chǎng)景碰碰出綺麗火花。

硅基智能做為AIGC賽道視頻、曲播內容生成范疇的領(lǐng)頭羊，是國內率先規劃人工智能的獨角獸企業(yè)、騰訊重點(diǎn)投資的人工智能數字人公司，不斷努力于A(yíng)I人工智能、數字人應用，面向泛娛樂(lè )、教育、貿易零售、金融辦事、文博文旅、政務(wù)辦事等全行業(yè)供給企業(yè)級AI數字人處理計劃，賦能全社會(huì )的數字化晉級開(kāi)展。此中包羅工商銀行、中國銀行、招商銀行、南京銀行等浩瀚大型金融機構，中國挪動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通等通信運營(yíng)商，華為云平臺、江蘇廣電、無(wú)錫廣電集團等數字財產(chǎn)ToB/ToG生態(tài)伙伴。