全套北京版初中生物電子課本大全（高清PDF版）

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北京版初中生物電子課本大全（高清PDF版）

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學(xué)好生物的五個(gè)技巧

會(huì )聽(tīng)課、善閱讀、抓規律、歸納運用、察看比力那五大進(jìn)修辦法，是學(xué)好初中生物的關(guān)鍵，下面就詳細來(lái)介紹一下那五個(gè)學(xué)好初中生物的辦法。

會(huì )聽(tīng)課

聽(tīng)課的時(shí)候不只要連結興旺的精神，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調動(dòng)多種感官參與進(jìn)修。教師講課尤其是講新課的時(shí)候，一般是分塊的，但各塊各常識點(diǎn)之間有內在的素質(zhì)的聯(lián)絡(luò )，各年級生物常識是連接的，是一個(gè)整體。進(jìn)修時(shí)要將分離的常識聚集起來(lái)，歸納整理成為系統的常識，如許易理解好記憶。上課時(shí)要留意教師是如何運用那些根本概念去闡發(fā)生命現象和生命素質(zhì)的。

善閱讀

閱讀時(shí)能夠用下面那幾種辦法：

出示提綱導讀：能夠將要進(jìn)修的內容事先精心籌辦閱讀提綱，那個(gè)提綱能夠按照課后習題來(lái)列，然后以此有目標的閱讀相關(guān)課文，以便抓住重點(diǎn)，使本身讀有所得。

聯(lián)絡(luò )現實(shí)閱讀：聯(lián)絡(luò )現實(shí)問(wèn)題，閱讀與思慮相連系，能很好地闡揚主不雅能動(dòng)性。帶著(zhù)問(wèn)題閱讀有關(guān)的內容，會(huì )很清晰地掌握動(dòng)物細胞吸水和失水的原理以及成熟動(dòng)物細胞的構造。

聯(lián)絡(luò )課本插圖閱讀：課本內容包羅常識系統、插圖系統、操練系統。同窗們往往輕忽有意識地查看插圖。

概念原理重點(diǎn)讀：生物學(xué)科中的概念原理用詞嚴謹、科學(xué)，必需通過(guò)思維活動(dòng)加以錘煉，才氣掌握其素質(zhì)內涵。

抓規律

規律是事物自己固有的素質(zhì)的一定聯(lián)絡(luò )。生物有本身的規律，如構造與功用相適應、部分與整體相同一、生物與情況相協(xié)調，以及簡(jiǎn)單→復雜、初級→高級、水生→陸生的進(jìn)化等都具有必然的規律。掌握那些規律將有助于生物常識的理解與運用。進(jìn)修生物同其他學(xué)科一樣，也要遵照認知規律、大腦活動(dòng)規律。

歸納運用

一本書(shū)的內容上完了，那本書(shū)中到底講了些什么，你有沒(méi)有想過(guò)對它們停止歸納、歸納綜合呢？更好突破章節邊界，列出一些題目，把各類(lèi)常識彼此交融在一路，構成收集或系統。綜合歸納要做到“三抓"：一抓挨次、二抓聯(lián)絡(luò )、三抓特點(diǎn)。

抓挨次就是要將各常識點(diǎn)根據自己的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)：神經(jīng)系統進(jìn)修可按神經(jīng)細胞、腦、脊髓、神經(jīng)的挨次關(guān)系進(jìn)修，對心理、生長(cháng)、發(fā)育等常識的理解與記憶。

抓聯(lián)絡(luò )，如神經(jīng)細胞與腦、脊髓神經(jīng)聯(lián)絡(luò )點(diǎn)在于神經(jīng)細胞分細胞體、突起兩部門(mén)，細胞體構成腦、脊髓灰量等；突起能夠構成神經(jīng)纖維，再構成白量、神經(jīng)。

抓特點(diǎn)，如神經(jīng)系統常識收集就可將神經(jīng)節不列入，眼、耳以外的覺(jué)得器官或感觸感染器一筆帶過(guò)。

察看比力

生物學(xué)是嘗試科學(xué)，察看是獲得生物常識的重要環(huán)節。比力是認識事物的重要辦法，有比力才有辨別，生物中能比力的工具良多。如光合感化與呼吸感化那類(lèi)心理過(guò)程，可從場(chǎng)合、前提、過(guò)程、成果、意義等停止全面領(lǐng)會(huì )。而是物量變化、能量變革的反響前后變革，抓住此重點(diǎn)，有利于理解光合感化，呼吸感化的本色。中學(xué)生物概念多，易混難記，比力是有效的辦法之一。

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