德陽(yáng)成外學(xué)子，繽紛寒假爭韶華，“五育并舉”好少年！

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出名教育家曾說(shuō)“生活就是教育”——陶行知

寒假是學(xué)校生活的延續，是一堂生動(dòng)多彩的理論課，是由書(shū)本走向生活和社會(huì )的橋梁。為使同窗們渡過(guò)一個(gè)充分而快樂(lè )、安康而有意義的平和年，德陽(yáng)成外德育勞動(dòng)辦事中心籌謀了豐碩多彩的德育理論功課，同窗們操縱假期時(shí)間提拔本身的綜合本質(zhì)?，F將高中部同窗們的德育勞動(dòng)功課予以展現。

02

社會(huì )理論

世界上最美妙的工具，都是靠勞動(dòng)來(lái)締造的。

做為新時(shí)代的好少年，我們要自立、自強，在生活中學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )保存，學(xué)會(huì )技能，在勞動(dòng)中懂得感恩和回報。

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家務(wù)勞動(dòng)

擔一項家務(wù)，盡一份孝心

寒假期間，同窗們自主參與各類(lèi)家務(wù)勞動(dòng)，有的同窗選擇飯后洗碗、擦桌子，有的同窗幫手掃地、拖地或者洗衣服、倒垃圾、澆花……通過(guò)切身體驗，逐步體味到家長(cháng)的不容易，懂得了寬大和理解，家庭責任感也日積月累。

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整理房間

理一間小屋，享一室溫馨

寒假期間，同窗們在本身的房間里大顯神通。疊衣服、疊被子、鋪床單，粉飾本身的小屋，小到書(shū)架上的圖書(shū)歸類(lèi)、飾物擺放，大到衣櫥收納、房間安插等。相信一個(gè)假期的對峙，不只會(huì )熬煉本身的自理才能，也會(huì )樹(shù)立本身家居小仆人意識，讓本身優(yōu)良的行為習慣逐漸養成。

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廚房操做

烹一餐飯菜 ，品一口家味

人世至味是家味。同窗們在家長(cháng)的耐心指點(diǎn)下，開(kāi)展一場(chǎng)“舌尖上的新年”之旅。

給父母做小助手，幫手摘菜、洗菜、洗生果、拾掇碗筷等，在勞動(dòng)中收成快樂(lè )，在和諧的親子互動(dòng)中，感觸感染分享的快樂(lè )，體味親情的溫暖。

“才者，德之資也；德者，才之帥也?！睂W(xué)生不但是祖國的花朵，更是日后社會(huì )的棟梁，學(xué)校德育工做堅守學(xué)?！傲⒌聵?shù)人、全面開(kāi)展”的辦學(xué)思惟，存眷每一位學(xué)生的開(kāi)展，傾慕每一位學(xué)生的生長(cháng)！培根鑄魂，啟智潤心，讓立德、增智、強體、育美的育人價(jià)值為學(xué)生將來(lái)成人成才供給動(dòng)力撐持。