【雅思備考】大作文寫(xiě)作指導 (轉載)
備考雅思的同窗都應該領(lǐng)會(huì )：雅思寫(xiě)做部門(mén)有2篇做文，而且要求考生在一小時(shí)內完成至少400字的寫(xiě)做使命。因為時(shí)間比力短，很多考生因未能合理擺設時(shí)間，成果沒(méi)有有效完成使命要求或是未能充實(shí)展示本身的英語(yǔ)寫(xiě)做程度。
并且，寫(xiě)做部門(mén)兩篇文章的字數要求是紛歧樣的。高文文必需完成250字以上寫(xiě)做使命，而小做文150字以上。按照那一指令，建議考生較為合理的時(shí)間分配為高文文40分鐘，小做文20分鐘。別的，高文文占寫(xiě)做總值的*0%，小做文為40%，從那分值的權重來(lái)看，時(shí)間上2：1的分配也是相當合理的。
所以，要想勝利完成高文文使命必然要把時(shí)間控造在40分鐘擺布，前后不超出5分鐘。
那么若何充實(shí)操縱那40分鐘， 完成一篇根本令人滿(mǎn)意的文章呢？和辛達托福一路來(lái)看看吧
步調一：審題（* 分鐘）
審題是有效完成使命的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。從評分尺度看，審題的準確與否與"Task Response"有著(zhù)間接的聯(lián)絡(luò )。而在當前模板眾多，文章陳舊見(jiàn)解的大情況下，有效審題是打破六分的一條準繩。很多考生在審題時(shí)，要么蜻蜓點(diǎn)水、草草一讀，要么只存眷標題問(wèn)題中詞的同義轉換。如斯讀題，都有可能對之后的文章撰寫(xiě)標的目的形成誤差。而建議考生采納的有效的讀題辦法應為：
通讀標題問(wèn)題，領(lǐng)會(huì )大意。
細讀標題問(wèn)題，闡發(fā)句子間的邏輯關(guān)系。
再讀標題問(wèn)題，分辨關(guān)鍵詞，區分主題詞和限制詞，揣測考官的出題企圖。
因為大部門(mén)考生只做到了讀題的第一步，所以呈現離題或部門(mén)離題的可能性很大?，F以2008年11月15日的考題為例：
There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?（標題問(wèn)題為考生回憶，與原題可能有少許收支）
通讀標題問(wèn)題，領(lǐng)會(huì )大意。
當前有越來(lái)越多的工人在家里工做，有越來(lái)越多的學(xué)生在家里進(jìn)修。那是因為電腦手藝越來(lái)越容易獲得，也越來(lái)越廉價(jià)了。你認為那是個(gè)正面的仍是負面的開(kāi)展趨向？
備注：題中的accessible有很多考生不睬解，對審題的準確性會(huì )形成必然影響。
細讀標題問(wèn)題，闡發(fā)句子間的邏輯關(guān)系。
要掌握標題問(wèn)題中的句子間邏輯關(guān)系，關(guān)鍵是能讀懂代詞"this"; "it"的詳細指代。
"this"是指第一句話(huà)。
"it"可理解為前兩句所呈現的那一現象。為了使文章寫(xiě)做標的目的更為明白，那里可把it 歸納綜合為：the wider usage of computer technology in working or studying from home
再讀標題問(wèn)題，分辨關(guān)鍵詞，區分主題詞和限制詞，揣測考官的出題企圖。
主題詞：Computer technology in working or studying from home
限制詞：positive or negative
不容輕忽的詞：easily accessible and cheaper
標題問(wèn)題信息解構：
(topic) Positive（benefits)
Computer technology in working or studying from home
(causes) Negative (drawbacks)
Easily accessible and cheaper
對標題問(wèn)題做出如上闡發(fā)，確保撰寫(xiě)的文章能包羅以上的信息，審題那關(guān)絕對能過(guò)。以上用時(shí)不超越*分鐘。
