魯詩(shī)韻作文《人工及時(shí)雨》

　　【學(xué)生暑假做文10】

　　人 工 及 時(shí) 雨

　?。ńY集《一個(gè)陽(yáng)光女孩生長(cháng)的記錄》）

　　文／魯詩(shī)韻

　　“太熱了。太熱了！”路邊的野草張開(kāi)嘴巴子喘息，葉兒卷到了腰，花兒已經(jīng)中暑，幾個(gè)螞蟻爬在花蕊上做蟻工呼吸，誰(shuí)知，螞蟻身子一歪，也被烈日燒的跌落了下來(lái)！幾個(gè)后來(lái)的蟲(chóng)子，進(jìn)不了中暑現場(chǎng)，知趣兒的退避三舍。巧，望暑生畏的那些蟲(chóng)子，正碰了一只狗躺在那兒盜竊一絲兒風(fēng)，不意被蟲(chóng)子爬進(jìn)耳朵里躲蔭。狗子躺在地上，大口大口的呼吸，還將一張舌頭伸得長(cháng)長(cháng)的，似乎要讓體內的熱氣傾乎乎的外流。屋里的人，懼怕光線(xiàn)似的，躺在空調房里不敢出門(mén)。整個(gè)莊寨，幾乎沒(méi)有一小我敢與那午后的烈陽(yáng)斗熱斗火，全都悶心成一個(gè)已經(jīng)燒焦的音符：“唉！太熱了，太熱了?！?/p>

　　下戰書(shū)四五點(diǎn)鐘，天空仍然熱的滾燙。大地像個(gè)火藥罐子，只要有人劃著(zhù)一根火柴，或者抽收香煙讓打火機走了火，大地會(huì )立即爆炸！莊稼似乎發(fā)出了一統的哀鳴：“嗚乎！熱乎！命乎！”要回老家了，要與仆人說(shuō)再了！滿(mǎn)畈滿(mǎn)嶺，一波一波的熱氣浪，回流在低空中，埋沒(méi)了綠色，埋沒(méi)了花香，埋沒(méi)了生長(cháng)的王國！那片六合間，仿佛除了熱熱熱，再也找不到第二個(gè)字了！突然，從遠處傳進(jìn)來(lái)一個(gè)聲音。那個(gè)聲音固然目生了兩個(gè)多月，可讓人能聽(tīng)懂——雷聲！“噫！”空調室內有一個(gè)少年驚疑的一句：“若何好天霹靂了！”“哥?！迸赃叺男∶醚a語(yǔ)一回：“教師說(shuō)了，那是描述詞，不成能的事?！薄稗Z！”一個(gè)落雷似乎炸在屋頂?！皠e說(shuō)話(huà)?！崩夏棠淘诒苊鈱O兒孫女說(shuō)話(huà)：“打雷不克不及吱聲的！”一對小孩嚇的鉆歪在了奶奶的懷里，不敢動(dòng)彈?！芭?！”又一個(gè)炸雷落下，大地被震的哆嗦。屋內，靜的嚇人，連蚊子竄動(dòng)的聲音也能被辨出來(lái)?！皣W啦啦?！薄跋掠昀?！”小男孩從奶奶的懷抱“蹦”的一下跳了出來(lái)，拉開(kāi)房門(mén)朝外面沖。小女孩也不甘落后，跟著(zhù)哥哥的腳跟，不斷跑到門(mén)外，高聲的叫了起來(lái)：“奶奶，快出來(lái)看。下雨了，下大雨了！”“呵，實(shí)的?！蹦棠坛鲩T(mén)見(jiàn)了雨反而流眼淚了：“那是天老爺發(fā)慈善，不滅我們莊稼人??！”

　　半個(gè)小時(shí)之后，雨停了。小男孩翻開(kāi)手機籌辦看什么，突然，一個(gè)動(dòng)靜占據了屏幕：“今日頭條。人工降雨大獲勝利！”

　?。?022年8月18日）

　　【瘋爺爺評說(shuō)】

　　小做者初試小散文。固然尚不嫻熟，但根本框架還有。瘋爺爺為她編動(dòng)了一些原文。瘋爺爺想：“做為一個(gè)初中一年級學(xué)生，還未涉及散文，能有個(gè)不彎路的開(kāi)頭，也棒！”祝愿小做者用濃郁的感情，去實(shí)在天然的表示主題。形散而神不散。