【高考作文】材料作文“道理與人生”審題指導與例文導寫(xiě)

【原題再現】

閱讀下面的質(zhì)料，按照要求寫(xiě)做。

“我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數的事理，卻仍舊過(guò)欠好那一生?！保n寒《后會(huì )無(wú)期》）

那句話(huà)在“知乎”平臺上引起了許多切磋，有共識也有爭鳴。有人說(shuō)，仍是小我對事理的認知程度不敷吧；有人說(shuō)，紙上得來(lái)末覺(jué)淺，動(dòng)作起來(lái)才實(shí)難??；還有人說(shuō)，大道至簡(jiǎn)，多則生亂嘛；也有人說(shuō)，莫非是我們對“過(guò)好”有什么誤會(huì )……那么那句話(huà)引起了你的哪些聯(lián)想和思慮呢？

請以“事理與人生”為話(huà)題，自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，表達你的觀(guān)點(diǎn)。很多于800字。

【立意參考】

1.沒(méi)有一樣事理適用百樣人生。

2.人生如水流，事理如河岸。

*.知行合一，形塑自我。

4.通權達變，才是贏(yíng)家。

5.事理的筋骨需要感情的血肉。

【優(yōu)良范文】

秋陽(yáng)杲杲道心明（一類(lèi)上）

精明強干，權傾朝野，和珅榮寵無(wú)限，爭得撤職下獄，自縊白綾；清介持躬，廉正秉曲，劉墉宦海升降，孰知頤養天算，星曜青史。和、劉相形，人生各別，正如新銳做家韓寒所言，“我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數事理，卻仍舊過(guò)欠好那一生?！币谎砸员沃?，浮生若夢(mèng)，人世沉浮，成敗榮辱，豈是哪些事理能指點(diǎn)山河，擘畫(huà)一二的？我命由我不由天，莫聽(tīng)前人長(cháng)短言。

長(cháng)短言里多生亂，人生成敗大道間。前人話(huà)語(yǔ)推敲選，不信堂皇擇規語(yǔ)。人生漫浩浩，一生好欠好，不是你聽(tīng)了誰(shuí)的金玉良言，也不是你受了哪些經(jīng)歷之談，在于你能否篤行，用動(dòng)作替代標語(yǔ)，以實(shí)干取代空言，莫被事理蔽雙眼，兢兢業(yè)業(yè)勇理論。故而，那些勝利的經(jīng)歷，人生的哲理，心靈的雞湯，我輩需辯證對待，推敲損益，全盤(pán)吸收自會(huì )做舍道邊。深思汗青，新中國成立前，愛(ài)國志士沒(méi)有迷信“本錢(qián)主義救中國”的夸夸其談，勇于理論，中國才睜開(kāi)了昏睡的雙眼；啟悟今人，“百聞莫若一見(jiàn)”，用動(dòng)作去摸索勝利，蓽路藍縷，以啟山林，踏實(shí)篤行，履踐致遠。秋陽(yáng)杲杲道心明，覺(jué)知此事須躬行。

躬行劈開(kāi)霧迷離，回絕虛空大事理。得失人生各式事，襟懷抱負破迷局。人生有大美，得失非虛空，紛紜事理在面前，說(shuō)亂了思路，說(shuō)怕了心神，只說(shuō)得人生百態(tài)亂如麻。如斯那般，人生得失的切中肯綮，則在于抱負近遠，胸襟闊窄，格局深淺。和中堂的悲涼結局，佞刻碑碣，劉羅鍋的濃淡墨書(shū)，廉曲垂史，讓我輩深思，不是曉得幾霸術(shù)事理，不是獲得幾榮寵名利，人生才美妙，是為國為民的心，是端方立崖岸的骨，是清白耿直的行。故而，“為六合立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)承平?！碑斅?tīng)之，當踐行之，當內化于心，外化于行。明辨甄選人心理，境界高遠青衿志。

青衿志遠運策劃，逆耳忠言當謹記。潮頭登高再擊槳，無(wú)邊名勝在前頭?！对?shī)經(jīng)》有言“誨而諄諄，聽(tīng)我藐藐?！鞭裰T當下，更多的時(shí)候，不實(shí)在的教化，遠離現實(shí)的事理，讓人無(wú)所適從。若傳道授業(yè)解惑者高屋建瓴，大道如斯，爾輩自當謹而慎之，聽(tīng)而信之，遵而從之，可能拔苗助長(cháng)。風(fēng)起青萍，人生浩大，哪里是前人的經(jīng)歷所能廓定的，沒(méi)有人能踏進(jìn)統一條河流，瞬息萬(wàn)變不但是時(shí)空，還有我們人生中種種際遇，所以盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。方此之時(shí)，我輩則須有遠志、慧眼、高見(jiàn)，從逆水中擊風(fēng)波，從諍言中獲助益。凡益之道，惟精唯一，允執厥中。欲覽名勝登高遠，道惹人生辯證看。

辯證對待事理對人生的影響，理性面臨人生的得失，我輩青年需理清思路，睿智思維，篤定心智，擘畫(huà)將來(lái)，規劃人生。秋水迢迢詩(shī)思清，秋陽(yáng)杲杲道心明。誰(shuí)人得似秋光巧，畫(huà)出山齋杖屨行。天穹一望人生美，不騖虛無(wú)辨精明。