湖南中考將實(shí)行全省統一命題

本報記者駱一歌練習生劉倩長(cháng)沙報導

近日，省委省政府發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步進(jìn)步義務(wù)教育量量的定見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《定見(jiàn)》），從“全面開(kāi)展本質(zhì)教育”“強化課堂主陣地感化”“建立高本質(zhì)教師步隊”“深化關(guān)鍵范疇變革”“提拔教育治理才能”“加強組織指導”等六個(gè)方面提出20條行動(dòng)。

鼓舞學(xué)校設置“無(wú)功課日”“零功課周末”

《定見(jiàn)》指出，要加強課程教材辦理，嚴禁利用未經(jīng)審定的教材，校本課程原則上不編寫(xiě)教材。

提拔課堂教學(xué)量量，倡導課堂答疑和面批講解等教學(xué)辦法。合理擺設教學(xué)內容，不得隨意改動(dòng)難度、調整進(jìn)度，課程尺度要求的學(xué)生根底性嘗試開(kāi)出率到達100%。

嚴酷按課程尺度零起點(diǎn)教學(xué)，重視做好幼小跟尾和小初跟尾，小學(xué)一年級設置過(guò)渡性活動(dòng)課程。

鼓舞安插分層功課、彈性功課和個(gè)性化功課，鼓舞學(xué)校設置“無(wú)功課日”“理論功課日”“零功課周末”。根絕將學(xué)生功課釀成家長(cháng)功課或要求家長(cháng)查抄修改功課，不得安插賞罰性功課。

從嚴控造測驗次數，合理控造測驗難度，測驗內容不得超標超進(jìn)度，測驗成就實(shí)行品級評價(jià)。嚴禁以任何體例公布學(xué)生成就和排名，學(xué)生分班、排座位不得與測驗成果掛鉤。

《定見(jiàn)》強調，強化“五育”并舉凸起德育實(shí)效，推進(jìn)“大思政課”建立。用好湖南紅色資本，打造中小學(xué)生社會(huì )理論大課堂。

提拔智育程度，凸起學(xué)生主體地位，重視庇護學(xué)生獵奇心、想象力。強化體育熬煉，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，保障學(xué)生每天在校體育熬煉時(shí)間很多于1小時(shí)，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動(dòng)技能。

加強美育熏陶，施行“非遺”進(jìn)校園工程，推進(jìn)吉印通優(yōu)良傳統文化藝術(shù)傳承學(xué)校建立，幫忙每位學(xué)生學(xué)會(huì )1至2項藝術(shù)技能。加強勞動(dòng)教育，豐碩校園勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )理論形式，幫忙孩子每年有針對性地學(xué)會(huì )1至2項生活技能。

優(yōu)化目標生登科，穩定相設置重點(diǎn)班

在完美招生測驗入學(xué)軌制方面，《定見(jiàn)》要求全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全籠蓋，施行民辦義務(wù)教育學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生。實(shí)在簡(jiǎn)化入學(xué)流程和證明要求，不得收羅家長(cháng)職務(wù)、收入等無(wú)關(guān)信息。落實(shí)以棲身證為次要根據的隨遷子女入學(xué)政策，進(jìn)步隨遷子女在公辦學(xué)?；蛘徶棉k事的民辦學(xué)校就讀的比例。

實(shí)行平衡編班，不得借分層教學(xué)、信息化教學(xué)、課程變革等名義變相設置重點(diǎn)班。落實(shí)優(yōu)良通俗高中招生目標分配到初中政策，優(yōu)化目標生登科體例。

推進(jìn)中考變革，按國度規定實(shí)行中考省級同一命題。

要加快數字校園建立，推進(jìn)信息手藝與教育教學(xué)深度交融和常態(tài)化應用。開(kāi)展教師數字手藝應用才能培訓，進(jìn)步教師運用數字手藝改良教育教學(xué)的意識和才能。將數字素養培育納入中小學(xué)教育教學(xué)和相關(guān)課外活動(dòng)。

《定見(jiàn)》強調，加強中小學(xué)聰慧教育平臺建立與應用，成立全省優(yōu)良教育教學(xué)資本庫，鞭策數字教育資本開(kāi)放共享。鞭策優(yōu)良教學(xué)資本向農村和邊遠貧苦地域學(xué)校精準輻射，加快縮小城鄉教育差距。

落實(shí)心理安康教育課時(shí)要求，常態(tài)化開(kāi)展中小學(xué)“心理安康月”主題活動(dòng)。鞭策心理安康教育專(zhuān)兼職教師崗前培訓和專(zhuān)業(yè)才能認證工做，進(jìn)步心理安康教育特色學(xué)校建立程度，推進(jìn)醫教協(xié)同。

鼓舞各地建立九年一貫造學(xué)校

《定見(jiàn)》強調，要新建、改擴建需要的義務(wù)教育學(xué)校，滿(mǎn)足學(xué)生就近入學(xué)需求，鼓舞各地建立九年一貫造學(xué)校。

保障城鄉義務(wù)教育學(xué)校建立用地，停止新區開(kāi)發(fā)、舊城革新應當配套建立中小學(xué)校，包管城鎮學(xué)位供應。加強鄉鎮中心校建立，加快村落小規模學(xué)校優(yōu)化提量和鄉鎮尺度化寄宿造學(xué)校建立，鞭策特殊教育學(xué)校尺度化建立。

優(yōu)化集團化辦學(xué)形式，促進(jìn)新優(yōu)良學(xué)校生長(cháng)。加強學(xué)區造辦理，標準集團化、學(xué)校吉印通體辦學(xué)行為。

此外，施行“義務(wù)教育學(xué)校結對幫扶動(dòng)作”，完美強校帶弱校、城鄉對口援助等辦學(xué)機造，原則上結對學(xué)校教師、辦理人員實(shí)行派駐“雙向交換”。

為學(xué)校減負，嚴控督查查抄查核評比事項

為推進(jìn)學(xué)校減負，《定見(jiàn)》要求統籌標準社會(huì )事務(wù)進(jìn)校園和抽調借用中小學(xué)教師等工做，嚴控面向中小學(xué)校的督查查抄查核評比事項，原則上不得擺設中小學(xué)教師處置與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工做。統籌標準各類(lèi)專(zhuān)題教育“進(jìn)校園”項目，未經(jīng)本地教育部分同意并報本地黨委教育工做指導小組存案，任何單元不得到學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

需學(xué)校共同的專(zhuān)項工做，經(jīng)批準后由教育部分做好統籌，不得隨意擴展工做內容、變動(dòng)工做要求，不得隨意要求中小學(xué)校和教師按期報送有關(guān)信息。

同時(shí)，學(xué)校要加強家庭教育指點(diǎn)，鞭策家長(cháng)學(xué)校建立，親近家校聯(lián)絡(luò )，每學(xué)年應組織對每位學(xué)生至少開(kāi)展1次實(shí)地家訪(fǎng)，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指點(diǎn)辦事活動(dòng)。

教師均勻工資收入程度不低于本地公事員

《定見(jiàn)》要求加強師德師風(fēng)建立，健全師德查核和鼓勵機造，成立以公費師范生為主渠道的義務(wù)教育教師培育機造。完美教師培訓系統，加強緊缺單薄學(xué)科教師培訓，增加農村教師培訓時(shí)機。鞭策中小學(xué)校黨組織指導的校長(cháng)負責造全籠蓋。

提拔思政課教師步隊專(zhuān)職化專(zhuān)業(yè)化程度，到2025年小學(xué)專(zhuān)職教師裝備比例到達70%以上。施行“名師名校長(cháng)培育方案”，培育一批在全國有影響力的湖湘名師。

充實(shí)闡揚班主任骨干感化，班主任工做量按本地教師尺度課時(shí)工做量的一半計入根本工做量。

優(yōu)化師資設置裝備擺設。嚴酷教師資格準入，落實(shí)教職工準入查詢(xún)和從業(yè)制止軌制。推進(jìn)縣域內教師“縣管校聘”和交換輪崗，嚴禁有編不補。

保障教師待遇，確保義務(wù)教育教師均勻工資收入程度不低于本地公事員均勻工資收入程度。完美績(jì)效工資分配法子，實(shí)在落實(shí)學(xué)校分配自主權，并向教學(xué)一線(xiàn)和教學(xué)實(shí)績(jì)凸起的教師傾斜。鼎力施行村落優(yōu)良青年教師培育獎勵方案，深切施行村落教師撐持方案，落實(shí)鄉鎮工做補助、艱辛邊遠地域津貼及村落教師人才津貼等政策。

恰當進(jìn)步中高級義務(wù)教育教師崗位比例，中高級職稱(chēng)評聘向村落教師傾斜。

名師解讀

湖南中測驗題難易水平將更標準

本報長(cháng)沙訊 近日，省委省政府出臺《關(guān)于進(jìn)一步進(jìn)步義務(wù)教育量量的定見(jiàn)》，此中明白“推進(jìn)中考變革，按國度規定實(shí)行中考省級同一命題”，引發(fā)強烈熱鬧討論。

早在2022年4月，教育部辦公廳就發(fā)布了關(guān)于做好2022年中考命題工做的通知，提出了推進(jìn)中考省級同一命題。

對湖南來(lái)說(shuō)，從目前的各地市州中考自主命題，到省級同一命題，將會(huì )釋放哪些教育變革的信號呢？

在長(cháng)沙一所中學(xué)擔任教研處主任，同時(shí)也是中考命題專(zhuān)家庫成員的王教師告訴記者：“從試題變革的角度來(lái)看，全省同一中考命題將讓試題的科學(xué)性、合理性、難易水平等愈加標準?！?/p>

王教師暗示，從目前的教育變革和開(kāi)展趨向來(lái)看，中考將越來(lái)越重視從常識根本的定理定律動(dòng)身，更靈敏地考察學(xué)生運用根本常識、根本辦法處理問(wèn)題的才能。在如許的中考導向下，將有利于中小學(xué)日常教學(xué)更重視根底、回歸課本。

岳陽(yáng)市一位不肯簽字的中學(xué)教師認為，從教育開(kāi)展的角度來(lái)看，如今都在提教育平衡開(kāi)展，中考省級同一命題后將便于各市州比力差距。從節約人力與經(jīng)濟資本的角度來(lái)說(shuō)，中考省級同一命題的優(yōu)勢更是顯而易見(jiàn)，同時(shí)也能減輕學(xué)校承擔。

從命題量量來(lái)考慮，那位教師暗示，中考省級同一命題有利于削減命題錯誤。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，更能減輕良多進(jìn)修承擔。那位教師透露，如今部門(mén)湖南中考生在做上一年的實(shí)題操練時(shí)，面臨的是全省14套試卷，以后就能夠只同一做一套實(shí)題。

采訪(fǎng)中列位教師們也都暗示，在教育“雙減”布景下，中考省級同一命題可以讓一些校外培訓機構的模子化、套路式解題無(wú)計可施，學(xué)生天然也會(huì )削減校外培訓，減輕過(guò)重的校外進(jìn)修承擔?！　　　　　　　　　?/p>

記者李楠